sábado, 3 de mayo de 2008

Hacia una nueva pedagogía del conocimiento

Autor: Rafael Flórez Ochoa

Fecha: 1999

Editorial Mac Graw Hill.

Lugar: Bogotá Colombia

N° de pág 311

ISBN 958-600-226-8

1 comentario:

María Cecilia Fonseca Sardi dijo...

La acción constructivista tiene caracteristicas esenciales:

- Se apoya en la estructura conceptual de cada estudiante, parte de las ideas y preconceptos que el alumno trae sobre el tema de clase.

- Prevé el cambio conceptual que se espera de la construcción activa del nuevo concepto y la repercusión en la estructura mental.
- Confronta las ideas y preconceptos afines al tema de enseñanza con el nuevo concepto científico que se enseña.

- Aplica el nuevo concepto a situaciones concretas (y lo relaciona con otros conceptos de la estructura cognitiva) con el fin de ampliar su transferencia.
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